Manager la transition écologique

Objectifs

• Comprendre la nature des enjeux environnementaux et les impacts du changement climatique sur l’organisation, l’offre, les méthodes de travail et les relations avec les parties prenantes
• Savoir diagnostiquer la maturité de son organisme sur ces sujets et identifier les leviers de transformation pour réduire son empreinte environnementale
• Pouvoir accompagner la transition en embarquant ses équipes et en valorisant les actions menées
• Apprendre à structurer un plan d’action individuel et collectif

Les formations associées

Programme

Développer une culture partagée des enjeux et des impacts de la transition écologique

• Comprendre le rôle du manager dans la transformation durable
• Savoir expliciter les enjeux fondamentaux du développement durable
• Faire le lien entre les impacts et mon organisme

Diagnostiquer son organisme

• Etablir un premier diagnostic de maturité pour son organisme

Savoir établir une vision et des pistes d’actions

• Etablir une vision et se donner un cap
• Identifier les 1ères pistes de transformation d’une feuille de route

Gérer la conduite du changement et être moteur de la transition écologique

• Décrypter les grandes composantes de la conduite du changement
• Identifier les principaux freins au passage à l’action et les leviers de mobilisation en matière de transition écologique
• Créer les conditions de la transformation

Développer une communication engageante au service de la transformation environnementale

• Découvrir les fondamentaux de la communication dans un projet de transformation en matière environnementale
• Identifier des idées d’actions de communication pour mobiliser et valoriser les équipes
• Le discours pour engager

Intervenants : Consultant formateur expérimenté dans les démarches RSO

Méthodes pédagogiques

• Apports pédagogiques en face à face
• Mise en pratique : travaux collectifs et/ou individuels, études de cas, quiz, mises en situation, jeux de rôle, ateliers
• Temps d'échange : partages de pratiques, co-développement

• Apports pédagogiques en face à face
• Mise en pratique : travaux collectifs et/ou individuels, études de cas, quiz, mises en situation, jeux de rôle, ateliers
• Temps d’échange : partages de pratiques, co-développement

Évaluation

• Diagnostic de positionnement (auto-évaluation)
• Evaluation des acquis à l’issue de la formation (sommative)
• Evaluation à chaud de la satisfaction